Comunicado de ASOLIF a favor del SWL en los portátiles para la educación

Habida cuenta los criterios económicos:

• Ahorro económico en licencias. El ahorro de costes en las adquisicións y anovacións de licencias constituye una ventaja evidente.
• Inversión local. Mediante la elección de software libre, foméntase la inversión y el servicio locales.
• Aumento de la vida útil de los equipos. Los aplicativos libres pueden funcionar en máquinas de recursos más limitados, lo que aumenta la vida útil de los equipos.

Según criterios tecnológicos:

• Coexistencia con otras plataformas. Debido al uso de estándares abiertos el software libre obtiene un grande rendimiento coexistindo con soluciones basadas en otras plataformas.
• Capacidad de adaptación a contornos diversos, como los implantados en las administraciones educativas regionales
• Rendimiento en los portátiles de bajo coste. Los escritorios libres son altamente adaptábeis a contornos con limitaciones de recursos
• El futuro es móvil. El software libre en dispositivos móviles alcanza cuotas de mercado similares a las de sistemas privativos, y las Administraciones públicas podrán dar una respuesta, más eficaz que en el pasado, para la incorporación de este tipo de tecnologías al aula.

Criterios educativos:

• Adaptabilidade a contornos educativos. Los escritorios desarrollados con software privativo son xenéricos y escasamente adaptábeis a contornos no comerciales, y son por tanto herramientas poco pedagóxicas. El software libre permite facilmente adaptar escritorios y aplicativos a contornos con diferentes requirimentos.
• Independencia tecnológica. La dependencia que las Administraciones públicas tienen del software desarrollado en otros países resulta preocupante. En materias tan sensibles como la tecnología con fines educativos, ASOLIF entiende que debería aumentar el nivel de independencia, siendo el uso y el desarrollo de software libre la mejor manera de conseguir esto.
• Compartir es bueno como principio social. El hecho de que los alumnos, docentes y padres puedan compartir información, recursos y software sin limitaciones créela dinámicas positivas y eficientes desde un punto de vista educativo y social.
• Colaboración entre Comunidades autónomas. La utilización de SL elimina barreras que limitan la cooperación en materia tecnológica orientada a la educación.

Criterios empresariales:

• Existe tejido local maduro asociado al software libre.
• Oportunidad para uno posicionamento exportador. Las inversiones en materia tecnológica para la educación servirían, caso de apostar por el SL, como lanzadeira para el posicionamento en vangarda mundial de empresas españolas de desarrollo de SL, frente a la actual situación de dependencia tecnológica externa.

Criterios legales:

• Propiedad personal frente a derechos de uso. Los derechos del usuario al emplear software libre no se adquieren al invertir en software privativo. Las licencias de software suponen una serie de limitaciones, muchas de ellas inaceptables.
• Favorece la libre competencia. El seguimento de estándares abiertos, así como las licencias asociadas al software libre favorecen la libre competencia y la transparencia.

Resulta interesante leer el comunicado completo, así como las conclusiones a las que llegan. Una argumentación seria y razonada sobre las ventajas del software libre.